1992年，在甘肅省慶陽市寧縣的一個偏遠山村，年僅18歲的王鵬正站在命運的十字路口。
盡管他的求學之路在上完初中就結束了，且在求學期間，還需承擔繁重的家務，每天清晨5點便踏上崎嶇的山路去挑水，來回需一個多小時，放學后還得割草、種地，但他從未放棄對美好生活的向往。
為了逃離這座讓他感到“沉重”的大山，他決定踏上征途，目的地——青海省海東市互助土族自治縣。
當王鵬第一次來到互助縣城時，眼前的景象令他震撼：高樓拔地而起，柏油路寬闊平坦，一塵不染。他暗暗發誓，一定要出人頭地！
同一時期，28歲的楊成業剛剛擔任互助職業技術學校文化課教師，正面臨著學校發展的初期挑戰。
為了招生，他需要和同事們走村入戶，動員偏遠農村的孩子和社會青年入學。然而，他們常常聽到的卻是這樣的回復：“讀職校能蓋瓦房嗎？”“讀完職校孩子還那么小，能掙來幾個錢……”“趕緊走，趕緊走，我們不讀。”……
招生工作的艱難超乎想象，被轟出門是常有的事。但楊成業和同事們沒有放棄，而是選擇住在村里，他們在全縣200多個自然村、1000多戶農家留下了足跡，幫村民辦冬儲飼料，替農戶修拖拉機，給村民打碾，就這樣，換來了一個個學生的“入學憑證”。
可謂是“千方百計、千言萬語、千山萬水、千辛萬苦”。這段經歷后來也成為了職校寶貴的“四千精神”。
1995年3月開始，互助職校烹飪班內的幾口鐵鍋在土灶臺上每日滋滋作響。王鵬成為第一屆烹飪班的學生。他學著老師的樣子，抄起重重的鐵鍋顛勺、用鐮刀割草時留下疤痕的手切土豆絲，一堂課下來，臉上身上全是黑灰。
這個隴東青年怎么也不會想到，自己有天也會留在縣城里，成為拿著“高薪”的“大廚”。
王鵬說：“我畢業就有工作，第一份工作在互助酒廠下屬的飯店，工資很穩定，我就在想，接下來一定要在這里安個家。”
然而，職校的發展之路并非一帆風順。
二十世紀九十年代后期，全國職業教育陷入低谷。職校職工開了無數次大會，商討互助職校的“出路”。
“不如走出去看看！”楊成業說，當時的校領導解放思想、拓寬思路，南下北上去考察，與高等職校和企業尋求合作，探索出了一條新的發展道路：從自主辦學到社會參與辦學。
“市場需要什么人才，我們就培養什么人才，先從自己‘家門口’的市場開拓。”
楊成業說，隨著合作機遇的增多，職校的專業范圍逐漸擴大，先后開設了青稞酒釀造專業、服裝設計專業、旅游專業，學生畢業后就能在縣城找到工作，后來，增設了計算機、針織、公共服務、電梯工程等熱門專業，這些專業讓學生們有機會走出省門，實現夢想。
同時，職校還與多所高職學校建立合作關系，實現了中高職對接，為學生提供了持續提升學歷和拓寬就業渠道的機會。
此時，王鵬也迎來了人生中新的轉折點。
“王鵬，請您回學校當老師怎么樣？”
校長親自上門請王鵬回校任職，他先是一愣，隨即，便爽快答應。如今，在互助縣小莊村，幾乎每個茶園里都有王鵬的學生，有的學生開了飯店當了老板，收入可觀，王鵬說：“沒有在職校求學的經歷就沒有我的今天。”
互助職校不僅實現了他們的個人價值，更為社會輸送了大量專業技術型人才。當價值百萬的透明電梯教學模型運抵校園時，楊成業這位副校長抱著說明書難掩激動之情。而王鵬正在新建的烹飪實訓樓里，教學生用激光測溫儀控制油溫——十年前煙熏火燎的土灶，已變成智能化明廚亮灶。
2007年5月，互助縣職業技術學校被教育部認定為國家級重點中等職業學校，知名度和社會認可度大幅提升。到目前，互助職校已為社會輸送22900余名專業技術型人才。近三年，學校提供了5860人的職業技能鑒定和6320人次的農民工培訓，這些努力為促進當地勞動力異地轉移、搭建就業平臺、增加勞務收入具有重要意義。
今年，是互助職校建校40周年。楊成業回憶這40年風雨歷程時感慨地說：“互助職校從最初的2個專業到現在的27個專業，招生規模從年均不到200人穩定到現在的年均1200人，就業率每年增長5%，如今已達96%，這些都是互助職校的寶貴財富。”
風過高原，爐火正旺。從土灶臺到智能廚房，從焊接零件到電梯按鈕，一代代少年在這里淬煉出改變命運的密鑰，正如崖壁上倔強的檸條花，只要抓住一絲巖縫，就能在貧瘠處綻放整個春天。
（來源：青海日報）
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