6月18日，果洛西寧民族中學(xué)思政課上，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

　　6月18日，必將是載入果洛西寧民族中學(xué)史冊(cè)的一天。一年前的這一天，習(xí)近平總書(shū)記第三次考察青海第一站就來(lái)到這里，事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和健康成長(zhǎng)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，一個(gè)個(gè)感人的瞬間、一句句溫暖的話語(yǔ)，仍讓全體師生心潮澎湃、回味無(wú)窮。

　　一年來(lái)，教室里安裝了護(hù)眼燈，圖書(shū)角的書(shū)籍更多了，孩子們有了人工智能實(shí)驗(yàn)室和生物多樣性科普基地……

　　“我光榮地成為了一名共青團(tuán)員”

　　6月18日清晨，學(xué)校操場(chǎng)上五星紅旗和太陽(yáng)一同升起，朝氣蓬勃的孩子們目光如炬，國(guó)歌聲響徹整個(gè)校園。“記得習(xí)近平爺爺來(lái)到校園時(shí)，那親切和藹的笑容瞬間拉近了和我們的距離。他深入食堂，仔細(xì)詢問(wèn)飯菜價(jià)格、食材采購(gòu)情況，關(guān)心我們的飲食健康；關(guān)切住宿條件，關(guān)注我們的生活起居；走進(jìn)教室觀摩思政課，對(duì)我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)寄予殷切期望。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都飽含著習(xí)近平爺爺對(duì)大家無(wú)微不至的關(guān)懷；每一句話語(yǔ)，都傳遞著對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)與厚重的期待。”回憶起當(dāng)初的場(chǎng)景，初二年級(jí)學(xué)生梅朵忠內(nèi)心仍充滿感動(dòng)。

　　“當(dāng)習(xí)近平爺爺面帶微笑向我伸手時(shí)，我的內(nèi)心被難以言喻的激動(dòng)和感動(dòng)填滿。我連忙伸手緊緊握住習(xí)爺爺?shù)氖帧Ｄ请p手寬厚而溫暖，一股熱流瞬間傳遍全身，這份溫暖至今仍縈繞心間。”梅朵忠說(shuō)，這一年她有很多的收獲，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，身體也更加強(qiáng)壯了。

　　“我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，在組織的培養(yǎng)下，我更要努力進(jìn)步，心懷夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)習(xí)近平爺爺。”梅朵忠說(shuō)。

　　祖國(guó)大地奏響民族團(tuán)結(jié)之歌

　　這一年，學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善，操場(chǎng)、宿舍煥然一新，教室全部安裝了最新的白板和現(xiàn)代化的智能護(hù)眼燈，食堂的管理更加規(guī)范，在保證食品安全的基礎(chǔ)上，讓食品更加營(yíng)養(yǎng)可口和經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，同學(xué)們?cè)谌斯ぶ悄軐?shí)驗(yàn)室拼裝機(jī)器人，在生物多樣性科普基地探尋家鄉(xiāng)的可愛(ài)生靈。

　　“這一年，我們舉行了以‘牢記囑托，砥礪前行’為主題的國(guó)旗演講；組織學(xué)習(xí)傳承‘兩彈一星’精神，開(kāi)展‘做強(qiáng)國(guó)一代新青年’主題團(tuán)日活動(dòng)；成立‘學(xué)校志愿先鋒隊(duì)’，并多次開(kāi)展校內(nèi)外環(huán)保、社區(qū)幫扶等志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行奉獻(xiàn)精神；舉行‘我為祖國(guó)送祝福’視頻征集活動(dòng)，用青春洋溢的笑容、真摯樸實(shí)的話語(yǔ)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛的深切祈愿和牢記囑托、感恩奮進(jìn)的堅(jiān)定信念；通過(guò)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解民族文化、分享不同民族的習(xí)俗，在交流中加深理解與團(tuán)結(jié)。在這些活動(dòng)中，我看到了孩子們的熱情與活力，看到了孩子們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)、在奉獻(xiàn)中收獲。”教師李萬(wàn)平說(shuō)。

　　更讓李萬(wàn)平感到驕傲的是果洛西寧民族中學(xué)青少年管樂(lè)團(tuán)孩子們的進(jìn)步。“這支青少年管樂(lè)團(tuán)成立時(shí)間不長(zhǎng)，卻在祖國(guó)各地奏響民族團(tuán)結(jié)之歌，今年管樂(lè)團(tuán)的孩子將走上更遠(yuǎn)的舞臺(tái)。果洛州青少年管樂(lè)團(tuán)作為中國(guó)首支藏族青少年管樂(lè)團(tuán)，由上海音樂(lè)學(xué)院援青團(tuán)隊(duì)發(fā)起組建。管樂(lè)團(tuán)成員均為藏族學(xué)生，大部分孩子來(lái)自牧民家庭，其中最小的隊(duì)員年僅12歲。”李萬(wàn)平說(shuō)。

　　雖然果洛州地處平均海拔4200米的高寒地區(qū)，但果洛學(xué)子對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的追求和喜愛(ài)，讓他們?cè)敢饪朔f(wàn)難，堅(jiān)定地行走在這條飽含上海和青海兩地情誼、以音樂(lè)的語(yǔ)言鑄牢中華民族共同體意識(shí)的“新質(zhì)美育賽道”。

　　學(xué)校獲評(píng)全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體

　　一年來(lái)，校長(zhǎng)常途總結(jié)了這些收獲：學(xué)校深耕思政課堂，立足校情，以課題為引領(lǐng)，持續(xù)探索育人路徑。積極融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)格局，依托青海大學(xué)馬克思主義學(xué)院、博士服務(wù)團(tuán)等優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新構(gòu)建“四維融合”思政教育模式，在省內(nèi)思政課建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；拓展實(shí)踐育人，通過(guò)豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在行走中感悟、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

　　“匯聚滬青合力，在爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)資源不斷改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，針對(duì)需求從研學(xué)經(jīng)費(fèi)到援青教師爭(zhēng)取到個(gè)性化資助，全方位解決學(xué)生的實(shí)際困難，讓每一名學(xué)生都能深切感受到中華民族大家庭的溫暖；宣講凝聚共識(shí)，將黨的關(guān)懷與溫暖傳遞給各族群眾，以實(shí)際行動(dòng)筑牢民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步根基，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)貢獻(xiàn)智慧和力量。一年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)成效獲得了各方的好評(píng)，學(xué)校獲評(píng)全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。”常途準(zhǔn)備著新的計(jì)劃，帶領(lǐng)全校師生牢記囑托、感恩奮進(jìn)。

　　（來(lái)源：西海都市報(bào)）