近年來，西寧市堅持把抓實黨員教育培訓工作作為提升黨員能力素質(zhì)、夯實基層組織基礎的重要抓手，在創(chuàng)新方式方法、用好本地資源、完善制度機制等方面積極探索實踐，形成了全面覆蓋、上下聯(lián)動、相互銜接的黨員教育培訓工作體系，推動黨員教育培訓工作走深走實、見行見效。

　　分層分類 靶向施教

　　“作為基層黨員干部，要注重自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，多傾聽群眾的訴求和愿望，多干點群眾滿意的事……”近日，在西寧市舉辦的“強基賦能”行動網(wǎng)絡訓練營上，一堂黨課正在通過“青海黨建數(shù)字化平臺”展開，通過客戶端聽課的都是新“任職”大學生村黨組織書記。為黨員干部量身打造“特色餐”，這是西寧市按照分層分類靶向施教的一個縮影。

　　“西寧市所屬黨員行業(yè)領域廣泛，思想問題多元，推動分層分類靶向施教，更有利于‘養(yǎng)分’的精準供給。”西寧市委組織部分管負責人介紹，西寧市按照農(nóng)村、社區(qū)、機關和新興領域等黨員類別，依照“分類思想摸底、分層培訓授課、分批實踐活動”的思路，會同市、縣區(qū)委黨校選定30余個教育培訓主題，梳理課程重點和轉化難點，采取領導干部帶頭講、黨校教師統(tǒng)籌講、黨支部書記定期講、黨員隨機講等模式，針對性地設置教育內(nèi)容、方法和需要解決的重點問題，分層次、分步驟、分時段安排課程內(nèi)容，實現(xiàn)內(nèi)容整合、課題分解、一體推進，使教育培訓更好敲準“鼓點”。

　　前不久，組織開展的全市國有企業(yè)黨組織書記培訓市級重點班上，有的黨組織書記提出面對企業(yè)改革發(fā)展中的深層次矛盾和問題，缺乏攻堅克難的勇氣和決心，省國資委企業(yè)改革處副處長郭亭結合深化國資國企改革與大家展開交流，通過互動式問答、話題式討論，引發(fā)大家強烈共鳴。“以往的培訓班課上聽的都是‘大道理’，現(xiàn)在聽到的是真情實意，更有感染力。”西寧市排水有限公司黨支部書記張生杰感慨道。

　　新模式帶來新變化。靶向施教讓教育不再“眉毛胡子一把抓”，不僅“吃得飽”，而且“吃得好”。今年以來，在組織開展的市級重點班滿意度問卷調(diào)查中，實施黨員教育精準化培訓工作的好評率較以往有明顯提升。

　　師資共享 借力興教

　　“今天，我將帶領大家在跳躍的音符中共同感悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系、在藝術沉浸中沐浴信仰之光……”4月下旬，西寧市舉辦的市直機關年輕黨員干部培訓市級重點班走進城市館開展現(xiàn)場教學，由城市投資管理有限公司黨建部干部田星，編排的“以史串歌、以歌敘史”的音樂主題黨課讓大家耳目一新。

　　市委組織部黨員教育中心副主任殷海介紹，基層黨組織在結合工作，自行設置、開發(fā)課題上深入基層不夠，沒有深入了解基層黨員的工作實際、知識短板和關注熱點，不善于挖掘身邊教育資源，不善于借力借勢，關起門來搞教育，黨員教育工作理念有待更新。

　　近年來，西寧市打破自家“一畝三分地”的思維模式，深入挖掘本地教育資源，打造具有地區(qū)特色的精品黨課。印發(fā)“黨課講師團”講師授課課程選學目錄，供基層黨組織選學。借助中國工農(nóng)紅軍西路軍紀念館、西寧市黨建綜合服務中心等32家省級、市級“黨支部組織生活共享陣地”，探索“延伸課堂、同研共學”融合抓教方法路子，打造“一縣一基地、一縣一特色、一點一課堂”的黨員教育培訓陣地，方便全市各級黨組織進行“點單式”學習，打造了覆蓋全員、輻射周邊的教育陣地課堂。

　　為破解基層黨校優(yōu)質(zhì)師資資源不均衡等問題，著眼黨員隊伍的新需求，運用黨建數(shù)字化平臺上聯(lián)機關黨委、下通基層黨員的優(yōu)勢，將網(wǎng)絡技術與黨員教育培訓、日常管理等融合創(chuàng)新，搭建“云端矩陣”，打造“黨課三庫一平臺”體系。建立黨員教育培訓線上組織、管理和備案機制，延伸黨員教育“觸角”，推動黨員教育資源全面“上線”，使網(wǎng)絡這個“最大變量”變成創(chuàng)新黨員教育的“最大增量”。

　　如今，利用本地“資源池”開展黨員教育培訓已成為西寧市的常態(tài)做法，為黨員教育師資隊伍和陣地注入了“源頭活水”，實現(xiàn)黨員在“家門口”學習充電。

　　協(xié)同聯(lián)動 從嚴抓教

　　今年初，西寧市召開全市基層黨建工作推進會，對去年各級黨委（黨組）抓黨員教育培訓情況進行總結復盤，并著眼于完成新一輪全國黨員教育培訓工作規(guī)劃，研究壓實2025年度黨員教育培訓工作的目標內(nèi)容和方法舉措。會上，各級黨委（黨組）主體責任不深不實，各基層單位黨（工）委和黨總支的直接實施責任、黨支部的具體組織責任不精不細，抓教育培訓重痕跡輕實效等多個問題被列入限期整改清單。

　　“出現(xiàn)這類頑癥，根本原因是黨委（黨組）沒有統(tǒng)籌好、基層黨組織責任未壓實。”市委組織部黨員教育中心在抓教實踐中感到，黨員教育培訓不是“軟指標”，不能“見縫插針”式安排教育，必須明確其要求，立起從嚴抓教“硬標尺”。

　　基于這一認識，西寧市著眼做好黨員教育培訓工作的“下篇文章”，在嚴格落實訓前教育、過程督導、學后檢驗機制的同時，完善黨員教育考核評價機制，修訂完善黨委（黨組）理論學習中心組制度，研究制訂黨員教育年度培訓計劃，將黨員教育培訓工作納入黨委（黨組）書記抓基層黨建工作述職評議考核、巡查的重要內(nèi)容，逐級明確教育職責。同時還與基層黨組織建立雙向互動反饋機制，采取座談調(diào)研、跟課聽課、黨員評課等方式廣泛收集意見建議，共同抓好教育培訓落實。

　　“有了制度機制抓手，我們開展教育培訓更加務實高效。”西寧市湟源縣委黨校常務副校長田朝陽說，無論是日常教學遇到難題，還是上下協(xié)調(diào)出現(xiàn)障礙，解決起來都有章可循。前不久，18名請假未參加全市年輕干部、新提拔及關鍵崗位干部深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育專題研討班的黨員干部，返回單位的第一件事就是主動參加教育補課，既帶頭強化了黨員干部的主動性自覺性，又提升了黨員教育培訓質(zhì)量效果。

　　教育課堂蓄能，推動發(fā)展見效。黨員教育培訓工作夯實了高質(zhì)量發(fā)展堅實基礎，有力教育引導全市黨員干部自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，教育培訓的功能作用正在推動鄉(xiāng)村振興、基層治理、改革發(fā)展和聯(lián)系服務群眾等一線工作中得到充分彰顯。

　　（來源：青海日報）